Grundschulen in Hessen: Warum Lehrer Alarm schlagen

Es ist ein Hilferuf, den Hunderte Lehrer in Hessen Ende des Jahres an die Landesregierung geschickt haben. Die Bedürftigkeit von Grundschülern sei deutlich gestiegen. Viele Eltern würden ihre Verantwortung an die Schulen abgeben.

An der Dietrich-Bonhoeffer-Schule in Dietzenbach etwa beobachtet Klassenlehrerin Olga Friesen-Eck: Bei den Kindern gebe es immer mehr emotional-soziale Defizite.

Viele bräuchten "eine sehr enge, teilweise auch Eins-zu-eins-Begleitung im Schulalltag", erklärt sie. Das sei kaum zu leisten.

Mit ihrer vierten Klasse habe sie grundsätzlich Glück gehabt, sagt Friesen-Eck. Doch auch hier gebe es sozial auffällige Kinder. Für die sei sie auch und allein zuständig, weil Personal fehle. Zudem müssten hier, wie in der gesamten Schule, die Sprachkenntnisse besonders gefördert werden, weil viele Schüler aus Familien mit migrantischen Wurzeln kämen.

Mehr als 1.100 Lehrkräfte aus Hessen hatten sich mit einer Resolution an den Kultusminister gewandt. Darin ist von fehlenden Voraussetzungen für eine erfolgreiche Teilnahme vieler Kinder am Schulunterricht die Rede. Aufgeführt werden unter anderem:

• fehlende Konzentration und Regelbefolgung
• mangelnde Merkfähigkeit
• Schwierigkeiten, Schuhe zu binden, mit der Schere zu schneiden oder zu kleben
• der eigenständige Gang zur Toilette sei oft nicht möglich
• Eltern würden ihre Verantwortung zunehmend an die Schulen abgeben

Im ZDF-Interview betont der hessische Kultusminister Armin Schwarz (CDU), dass die Resolution richtige Dinge anspreche. Es sei nicht hinnehmbar, dass Lehrkräfte zunehmend Defizite aus dem Elternhaus kompensieren müssten. Den Sprachproblemen begegne man mit einer verpflichtenden Deutschförderung vor der Einschulung, und auch gegen den Mangel an ausgebildeten Lehrkräften tue man was.

"Erstmals wird der Bildungsetat auf mehr als sechs Milliarden Euro, auf 6,3 Milliarden Euro steigen", sagt er.

Es fehle an Nachwuchs und nach wie vor an qualifiziertem Lehrpersonal, sagt hingegen Kirsten Schultheis-Schauer von der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW). "Zum 31. Oktober 2025 waren in Hessen insgesamt 253 Schulleitungsstellen nicht besetzt, ein Großteil davon in den Grundschulen. Auch der Lehrkräftemangel ist dort besonders groß."

Insgesamt sind an den Grundschulen in Hessen 20.500 Lehrkräfte tätig. Davon, so die GEW, würden 5.100 nicht über eine adäquate Lehrer-Ausbildung verfügen. Ein Anteil von rund 25 Prozent. Auch das führe zu einer Überlastung, sagt Kirsten Schultheis-Schauer, die selbst Grundschullehrerin ist.

"Und wenn der Kultusminister sagt, er schafft jetzt Studienplätze, dann muss ich einfach mal feststellen, jetzt hat er erstmal in den Hochschulen gekürzt", fügt sie hinzu.

Um das Problem zu meistern, fordert die Gewerkschaft unter anderem Klassen mit maximal 20 Schülern, Doppelbesetzungen in Intensivklassen und eine deutliche Reduzierung der Pflichtstunden, um den gestiegenen Arbeitsaufwand bewältigen zu können.

Susana Santina berichtet aus dem ZDF-Landesstudio in Hessen.