Berliner Schulen scheitern an Inklusion
von Stephanie Gargosch
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Schüler mit Förderungsbedarf können nur selten eine reguläre Schule besuchen, denn hier scheitert die Inklusion meist aufgrund von Geld- und Fachkräftemangel. So erlebt es auch der neunjährige Ali mit Downsyndrom.